четверг, 13 мая 2010 г.

АССОЦИАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Ньютон завершил построение механической модели мира, кото­рая до конца XIX в. считалась вечной. В умах просветителей имя Ньютона неизменно связывалось с именем Локка. Оба они стояли у истоков ассоциативной психологии, определив ее меха­ницизм и сенсуализм. Правила ассоциаций и возможные сферы их действия были изучены еще индийскими и греческими мыслителями. В XVII в. ассоциация приобретает истинно детерминистское значение бла­годаря тому, что за ее основу было принято машинообразное сочетание телесных процессов. Однако такого рода связь счи­талась в то время в принципе отличной от порядка, устанав­ливаемого разумом. Впервые ассоциация превращается в универсальную кате­горию, объясняющую всю психическую деятельность, у англий­ского врача Гартли (1705—1757). В молодости Гартлп гото­вился к теологической карьере, но неожиданно отказался от нее и занялся медициной. Его книга «Наблюдения над человеком» (1749) положила начало классическому ассоцианизму. Стремление вывести поведение человеческого организма из материальных начал (законов физики) сближает учение Гартли с декартовской психофизиологией. Но в отличие от нее при­чинный анализ перехода от элементарных познавательных и двигательных актов к самым сложным не оставлял места ни для души, ни для рефлексии, ни для каких бы то ни было иных внетелесных сил. Декарт опирался на собственную физику, Гар­тли — на ньютоновскую. Помимо Ньютона укажем на другие истоки гартлианского учения, от которого начинается все мощное и разветвленное течение ассоцианизма. Влияние Спинозы сказалось в идее экви­валентности психического и физического, неотделимости одного от другого; влияние Локка — в учении о производности высших интеллектуальных явлений от элементарных сенсорных; влияние Лейбница — в разделении психического и сознательного. Гартли опирался также на успехи медицины (он был практикующим врачом) и нейрофизиологии, связанные с различением уровней нервной деятельности. Все эти идейные направления вошли в его психологическую систему под воздействием столь же огромного, сколь и несбыточного социального замысла: на основе точных законов научиться управлять поведением людей с целью сфор­мировать у них твердые морально-религиозные убеждения и тем самым усовершенствовать общество. Гартли считал себя противником материализма. Такая уста­новка определялась особенностями идейно-политической жизни Англии XVIII в. Но хотя его концепция и содержала теологи­ческий привесок, ее материалистическая сущность не вызывает сомнений. Законы психического он выводил не из него самого, а из процессов материального взаимодействия. Гартли указывал, что именно ньютоновские труды «Оптика» и «Начала...» привели его к основной идее — учению о вибра­циях, на котором базируется учение об ассоциациях. Нервная система — это система, подчиненная физическим законам. Соот­ветственно и продукты ее деятельности включались в строго причинный ряд, ничем не отличающийся от действия причин во внешнем, физическом мире. Этот ряд охватывал поведение всего организма —от восприятия вибраций во внешней среде (эфире) через вибрации нервов и мозгового вещества к вибрациям мышц. Тем самым, так же как и у Декарта, объектом объяс­нения становилось поведение целостного организма, а не его отдельных органов или частей. И поскольку психические про­цессы признавались неотделимыми от своей физиологической основы, они также ставились в однозначную зависимость от характера вибраций. Все нервные вибрации Гартли разделял на два вида: боль­шие и малые. Малые возникают в белом веществе головного мозга как миниатюрные копии (или следы) больших вибраций в черепно-мозговых и спинномозговых нервах. Учение о малых вибрациях объясняло возникновение идей в их отличии от ощу­щений. Поскольку же первичными считались большие вибрации в нервной системе, возникающие под воздействием на нее «пуль­саций» внешнего эфира, «внутренний мир» идей выступал как миниатюрная копия реального взаимодействия организма с ми­ром внешним. Однажды возникнув, малые вибрации сохра­няются и накапливаются, образуя «орган», который опосредст­вует последующие реакции на новые внешние влияния. Благо­даря этому организм в отличие от других физических объектов становится обучающейся системой, имеющей собственную исто­рию. Основа обучаемости — память способна запечатлевать и вос­производить следы прежних воздействий. Она для Гартли общее фундаментальное свойство нервной организации, а не один из психических познавательных процессов (каковой оказалась па­мять в некоторых современных классификациях). «Гартлианская вибрационная неврология мнемических процессов,— заме­чает американский историк науки Клейн,— не так уж чужда воззрениям нейрофизиологов XX столетия» . Равно оши­бочными были бы два предположения: а) считать, что система Гартли — это прямой перенос в психологию одной из естествен­нонаучных гипотез с целью выведения психологических законо­мерностей из физических; б) считать, что гипотеза вибраций заимствована из физики с целью проиллюстрировать законо­мерность, установленную помимо нее, придать этой закономер­ности видимость строгого естественнонаучного обоснования. Гартли решал задачи, выдвинутые логикой развития категори­ального строя психологии, а не оптики или механики. Важней­шей среди этих задач являлось преобразование взгляда на психическое как тождественное совокупности осознаваемых субъектом феноменов, т. е. декартово-локковской концепции со­знания. Врач Гартли отобрал в ньютоновской физике те представ­ления, которые были восприняты им как наиболее подходящие для решения психологических задач. Если бы не было «вибра­торной» гипотезы Ньютона, психологам ньютоновского направ­ления пришлось бы ее выдумать. Либо душа, либо нервная система — третьего не дано. Схема Гартли была не «настоящей», а воображаемой физиологией мозга. Но в условиях XVIII в. она давала единственную возможность представить объективную динамику психических процессов, не обращаясь вслед за Лейб­ницем к душе как объяснительному понятию. Ни учение о происхождении идей из ощущений, ни представ­ление о способности идей возбуждаться по ассоциации не являлись новым словом. Почему же в таком случае Гартли пишет о большой «сложности, широте и новизне предмета» ? Почему он потратил 18 лет на обоснование своей гипотезы? Ее действительно новаторский характер выражало последовательно материалистическое объяснение бессознательных психи­ческих процессов и выведение из их закономерного хода всего, что считалось уникальной деятельностью сознания,— интеллек­туальных и волевых актов. Учение Гартли — это первая мате­риалистическая концепция бессознательного. Детерминирую­щими факторами, по Гартли, являются смежность во времени и частота повторений. Материальное воздействие на орган чувств не завершается колебаниями в веществе мозга, а передается по тем же самым законам ньютоновской механики органам движения, вызывая и в них вибрации. Гартли подробно описывает двигательные акты, соответствующие каждому виду ощущений — зрительным, слуховым и пр. В тех случаях, когда при возбуждении процесс вибрации в мышцах незаметен, он все же происходит, хотя и в ослабленной форме. Это дает основание признать за Гартли приоритет в разработке двух важных идей, прочно вошедших в современную психофизиологию: а) идеи о том, что рецептор (орган чувств) должен рассматриваться не сам по себе, а как компонент системы, включающей наряду с воспринимающим (афферентным) устройством приданные ему мышечные «сна­ряды»; б) идеи о том, что следующие за раздражением рецеп­тора движения мышц могут происходить в незаметной для внешнего восприятия форме («микродвижения»). Но что пред­ставляет собой закономерный переход чувственного возбужде­ния через нервные центры к мышцам, если не рефлекс? Учение Гартли представляло вторую после Декарта выдающуюся попыт­ку соединить рефлекс с ассоциацией. (Третьей попыткой стало учение Сеченова.) По теории Гартли, волевое поведение возникает у человека благодаря соединению сенсомоторных реакций с речью. Слово (его физический базис — вибрация) присоединяется (по ассо­циации) к чувственным впечатлениям, а затем уже само по себе без этих впечатлений начинает вызывать тот же мышечный акт, который некогда вызвали только они. У ребенка связь между словом и поступком сперва устанавливают взрослые, а затем он совершает этот поступок по собственной команде. Слово и воля неразрывны. Точно так же неразрывны, согласно Гартли, слово и абстрактное мышление. Общие понятия возни­кают путем постепенного отпадения от ассоциации, остающейся при переменчивых обстоятельствах неизменной, всего случайного и несущественного. Совокупность постоянных признаков удер­живается как целое благодаря слову, выступавшему в данном случае как могучий фактор обобщения. Гартли был пионером в исследовании роли речевых реакций в организации волевого контроля и развитии абстрактного мышления. Вслед за Гоббсом, Спинозой и другими Гартли признавал только две мотивационные силы: удовольствие и страдание. Поскольку же объекты приложения этих сил не могут явиться ниоткуда, кроме окружающего мира, программа Гартли пре­дусматривала отбор и подачу на «вход» нервной системы со­циально ценных объектов, с которыми и должны путем повто­рения на основе законов ассоциаций связаться соответствующие чувства. Свойственная всему домарксовому материализму идея формирования людей с учетом их природы, естественных чувств, прав и т. д. являлась «сверхзадачей» психологического учения Гартли.
}

Комментариев нет:

Отправить комментарий