УЧЕНИЕ О ГОЛОВНОМ МОЗГЕ

Недостаток позитивных знаний, игнорирование научных крите­риев, острый интерес к практическому использованию сведений о деятельности мозга породили своеобразный продукт в виде френологии. Ее основателем был австрийский врач и анатом Ф. Галль (1758—1828), исходивший из представления о лока­лизации способностей в различных участках головного мозга. Попытки доказать, что память, ум и другие функции «заклю­чены» в мозговых желудочках, предпринимались неоднократно. Давно шли споры и о местонахождении «общего сенсориума». Галль впервые попытался разместить в извилинах больших по­лушарий все «умственные силы» и качества, какими их изобра­жала психология способностей. Кора головного мозга — а не его желудочки — стала рас­сматриваться как субстрат психической деятельности. Галль и его последователи предложили карту мозга, на которой для каждой способности указывали особый орган. К этому присо­единялось предположение, что развитие отдельных участков коры и мозга в целом якобы влияет на форму черепа, и поэто­му исследование его поверхности позволяет диагностировать индивидуальные особенности личности. Для различных склон­ностей, чувств, характерологических и умственных свойств Галль, а еще с большим усердием его ученики во главе со Шпруцгеймом находили соответствующие «шишки», величину которых они считали коррелирующей с развитием способностей. Френология приобрела небывалую популярность. Она придала остроту вопросу о локализации функций, побудила обратиться к его экспериментальному изучению. Взгляды Галля подвергались критике с различных позиций. Идеалисты нападали на него за подрыв постулата о единстве и нематериальности души. Французский физиолог Флуранс (1794—1867), не отступая от учения о мозге как органе мысли, показал, что френология не выдерживает экспериментальной проверки. Используя метод экстирпации (удаления) отдельных участков центральной нервной системы, а в ряде случаев воз­действуя на центры наркотиками, Флуранс пришел к выводу, что основные психические процессы — восприятие, интеллект, воля — являются продуктом головного мозга как целостного органа. Мозжечок координирует движения, в продолговатом мозгу находится «жизненный узел», с четверохолмием связано зрение, функция спинного мозга состоит в проведении по нер­вам возбуждения. Работы Флуранса сыграли важную роль в разрушении созданной френологией мифологической карти­ны работы мозга.
}