понедельник, 25 октября 2010 г.
УЧЕНИЕ ОБ ОРГАНАХ ЧУВСТВ
Работы Прохазки, Белла и Мажанди по исследованию рефлекторных механизмов жизнедеятельности имели непосредственное отношение не только к физиологии мышц, но и к физиологии органов чувств. В этой области они утверждали принцип специализированное™ нервных элементов, раздражение которых дает только один эффект — ощущение (чувствование).
воскресенье, 17 октября 2010 г.
РЕФЛЕКТОРНОЕ УЧЕНИЕ
Анатомическое изучение нервной системы создало предпосылки для дальнейшего развития и укрепления рефлекторной концепции (В развитии рефлекторной концепции наблюдается цикличность — синтетический подход сменяется анатомическим, который в свою очередь уступает место новому синтезу. После Декарта, объяснявшего поведение всего организма как целостной системы, неврологические исследования сосредоточиваются на ее отдельных фрагментах (Виллис, Сваммердам); после Гартли, который также охватывал целостное поведение, главное внимание уделяется отдельным «силам» (Галлер, Витт); после Прохазки появляется учение об отдельных «рефлекторных дугах» (Белл, Мажанди, Легалуа, Холл и др.); после Сеченова нейрофизиология устремляется с «макроуровня» на «микроуровень» (Введенский), с тем чтобы вернуться к целостному поведению в учениях Павлова, Бехтерева и Ухтомского.). Одним из пионеров такого изучения был английский невролог Чарлз Белл (1774—1842). В 1811 г. он распространил в кругу своих друзей трактат, содержавший проект разработки «новой анатомии мозга».
воскресенье, 10 октября 2010 г.
ИТОГИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ В XVIII ВЕКЕ (3)
Психофизическое взаимодействие в трактовке Б. Раша означало двойную зависимость: физические причины действуют на моральную способность души, а от этого в свою очередь зависит благополучие тела. Важнейшим фактором благотворного влияния души на телесное здоровье считались религиозные идеи. Принцип активности сознания Раш использовал для защиты религиозного мировоззрения. Вместе с тем материалистические тенденции учения Раша выразились в том, что взаимодействие души и тела мыслилось не как взаимодействие двух сущностей, а как частный случай свойственной органическим телам взаимной зависимости одной системы от другой.
воскресенье, 3 октября 2010 г.
ИТОГИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ В XVIII ВЕКЕ (2)
Если во Франции материалистическое направление приобрело в силу указанных причин бескомпромиссно воинствующий характер, то в Англии, России, США, Германии материализм был менее последователен. Зачастую он принимал форму деизма.
пятница, 24 сентября 2010 г.
ИТОГИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ В XVIII ВЕКЕ
XVIII век внес существенную лепту в прогресс психологии. Физика Ньютона и физиология Галлера определили естественнонаучный облик этого века.
среда, 15 сентября 2010 г.
ЗАРОЖДЕНИЕ ИДЕИ О КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ ЗАКОНАХ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ
В эпоху восходящего капитализма его идеологи представляли общество как продукт интересов и потребностей отдельных индивидов (Макиавелли, Гоббс, Локк и др.). При этом взаимодействие людей считалось в соответствии с механической моделью природы подчиненным закону инерции, из которого выводилось извечное стремление каждого индивидуального тела к самосохранению. В XVIII в. появляются ростки историзма. Жизнь общества начинают осмысливать в виде закономерного, однако уже не механического, а исторического процесса. Родовые факторы выступают как первичные по отношению к деятельности индивида. Хотя они не могли быть подвергнуты историко-материалистическому анализу, однако поиск их сыграл важную роль в прогрессе не только социологической, но и психологической мысли.
вторник, 7 сентября 2010 г.
ПРОГРЕССИВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ В США
Во второй половине XVIII в. развернулась борьба американских колоний против колониальной зависимости от Англии. Это обусловило коренные сдвиги в идейной жизни страны. Поднимается мощное просветительское движение с его апологией естественных прав людей и «света разума». Отстаивавшим религиозные истины философским концепциям Джонсона (1696—1772) и Эдвардса (1703—1758) противопоставляются учения нового склада. Их отличало понимание человека как природного существа, психика которого имеет земное происхождение и подвержена общим законам материального мира. Естественнонаучная направленность свойственна работам Б. Франклина (1706—1790), Т. Пейна (1737—1809), Джефферсона (1743—1826), Бенджамена Раша (1745—1813) и др.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)